开发潜能、激发自主——浅谈农村初中班级自主管理的策略研究

作者：刘水莲

来源：启迪与智慧(教育), 2018, (07): 92.

• 自主管理
• 农村初中
• 潜能
• 策略

授之以渔是教育的关键所在,也是班主任管理的艺术所在。笔者长期从事农村初中的班主任管理工作,深刻感受到如何激发学生自主管理能力对一个班级的发展是多么重要。笔者借此拙文,抛砖引玉。