小学高年级民族音乐教学实效性探究

作者：张**

来源：北方音乐, 2019, 39(14): 202.

• 小学高年级
• 民族音乐
• 教学模式

本文主要以小学高年级民族音乐教学实效性为重点进行阐述,以小学高年级民族音乐教学现状为主要依据,把知识性与文化性相结合,对学生进行民族音乐教学,把创造性与欣赏进行结合,对学生进行民族音乐教学这两个方面进行深入探索与研究,其目的在于提升学生的综合能力和核心素养,提升教学实效性。