“守中归原”，引领课程多元创生

作者：本刊编辑部

来源：教育家, 2022, (15): 54.

<正>五育并举，“沁润”灵动学子中原区淮河路小学郑晓艳课程是学生未来发展的基石。中原区淮河路小学秉承“守中归原”教育哲学和“润”教育理念，将课程改革思路确定为用情感沁润心灵、用心灵启发智慧，通过课程实施促进学生身心和谐健康发展，培养“德高、体健、智睿、行雅”的灵动学子。课程建构方面，学校以教育心理学核心理论“知情意行”为主导，从促进学生核心素养发展的原点出发，将国家课程、地方课程、校本课程扁平化，通过整合、拓展、补充等方式重组课程内容，