让课堂教学呈现应有的色彩

作者：文丽华

来源：新智慧, 2018, (32): 97.

• 小学语文
• 课堂教学
• “动态生成”

教学面对着无数的不确定性,课堂上常常有始料不及的事情发生,因而课堂教学不可能完全按教师预设进行。正如布鲁姆所说的:"人们无法预料教学所产生的成果的全部范围,没有预料不到的成果,教学也就不成为一种艺术了。"语文课堂教学有无"动态生成"的教学将被视为一堂语文课成功与否的标志。