<正>计算是完成一切数学学习的基础,计算能力是学生必须具备的基本能力,是进行下一步学习的基础。针对学生计算上存在的问题,我们开展了计算教学课题研究,注重计算教学设计,让计算教学生动起来,进而提高学生的计算能力。下面以执教"小数加、减法"为例,谈谈自己的一些尝试。一、创设生活情境,激发计算兴趣上课伊始,我给学生创设了一个抢红包的生活场景。微信是现在人们生活中最常用的一个App,同学们知道老师最喜欢用微信干什么吗?老师最喜欢抢红包,你们喜欢吗?
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