错题集在高中历史解题中的应用策略

作者：于春丽

来源：天津教育, 2021, (27): 144-168.

• 错题集
• 高中历史
• 应用策略

高中阶段的历史知识比较琐碎,需要学生花费很长的时间去记忆。学习是一个反复的过程,在做题的过程中出现错误是一种正常现象,在历史的解题过程中吸取以往做错题的教训,能够有效避免在同一知识点上出现错误。错题集可以作为一个学科学习的工具,在高中历史解题中收集以往的错题,总结曾经犯的错误,能够有效地为高中历史的学习提供借鉴经验,也能够使学生明白高中历史学习中错题集的作用。本文主要阐述了错题集在高中历史解题中的应用策略,具体内容见下文。