他者伦理视角下教师角色的重构

作者：蔡婉怡

来源：教师教育学报, 2021, 8(05): 36-42.

DOI：10.13718/j.cnki.jsjy.2021.05.005

• 他者伦理
• 教师角色
• 师生关系
• 主体间性
• 伦理关系

师生关系是教师和学生在教育教学过程中形成的基本关系。在主体间性视野中,师生关系是一种相互回应的不现实的对称伦理关系,教师角色往往陷入对学生倾听与回应的弱化、"责任主体"的模糊、"为我性"的偏差等现实困境。在他者伦理视野中,师生关系是非对称的伦理关系:学生作为"他者",有绝对的差异性;教师是具有"为他性"的责任主体,对学生发展负有无限的责任。研究以列维纳斯的他者伦理为逻辑起点,重构教师角色,提出教师是学生"言说"的回应者、学生发展的无限责任者、学生差异性的保护者、学生心灵的关怀者等观点。

• 单位
  陕西师范大学