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摘要
培养符合时代要求的“四有”幼师，是落实学前教育专业立德树人根本任务的要求。文章按照《高等学校课程思政建设指导纲要》等国家颁布的相关思政政策法规要求，对学前教育学课程实施课程思政的重要性进行了阐述，紧扣课程思政目标，挖掘课程内容的思政元素，完善了课程思政的方法，创新了课程思政的评价，真正做到多角度、全方位实施学前教育学课程思政。通过课程思政的有效实施，培养学生成为德才兼备的幼儿教师，进而更好地推动学前教育事业的发展。
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单位内蒙古民族幼儿师范高等专科学校
