摘要

<正>多样化教学是当前教育教学系统当中创新的教学模式,相对于传统单一教学模式而言,其主要特征是采用多样化教学方式,教师在开展教学工作中,能够根据现有的教学内容、教学情景、具体的教学对象,深入分析教学特征,进而选定更为灵活的教学方法,使教学更有针对性,能够照顾、覆盖到每一名学生。对于少数民族地区的小学语文教学来说,教师需要通过多样化教学模式,来进行教学优化,解决少数民族地区学生学习基础薄弱、学习兴趣不高等问题。