摘要

古诗词隶属于文言文的范畴,是与现代白话文相对而言的概念。部分小学生不懂如何欣赏古诗词之美,古诗词变成一个"老大难"式的教学模块。本文从小学生学习古诗词的必要性出发,重点探讨了三种小学语文古诗词教学的策略。