三十多年来国内学术界关于思想政治教育研究视角可以分为外解和内释两种类型。然而这两种研究视角都不同程度地存在实然困境和理论症结,因而难以适应社会转型期思想政治教育学科发展的需要。因此,必须对思想政治教育研究采取更加开放的态度,在多种视域交叉融合中积极探寻现代思想政治教育研究视角的突破点和创新点,只有这样,才能构建出支撑当代人精神家园的"中国特色的思想政治教育学理论"。
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