数学是小学的基本课程之一,对培养学生逻辑思维和探究意识有非常重要的影响。如何提升小学数学教学效果成了现阶段教师面临的主要问题。在此要求下,教师可以通过翻转课堂的使用对教学模式进行创新优化,为学生提供新型的数学学习平台,使得他们能从多个角度发现数学的本质内涵,进而在自主学习过程中完成综合能力升华。本文结合小学数学教学现状,探究如何有效使用翻转课堂。
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