物理学是一门以实验为基础的自然科学。在日常教学中,物理教师如果能积极引导学生利用生活物品进行实验探究,不但人人可以参与,而且还可以在实践中培养学生的科学探究和科学思维能力,培育他们的物理学科素养,为他们的终身发展奠定扎实的基础。本文以如何引导学生利用生活物品创新初中物理力学实验为例,阐述利用生活物品进行实验探究的积极作用。
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