农村留守儿童良好行为习惯的培养策略

作者：宋小红

来源：西部素质教育, 2018, 4(11): 87.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.201811053

• 留守儿童
• 行为习惯
• 家校合作

文章就农村留守儿童良好行为习惯的培养,从班主任的角度提出了四条对策,即家校合作,树立正确的教育观;以爱动心,注重留守儿童行为习惯的养成;用制度约束留守儿童的行为习惯;定期评比,促进行为规范化。