视频教学结合双评分系统对提高住院医师规范化培训腹腔镜手术的研究

作者：梁耿祺; 关礼贤; 赵振华; 廖俊发; 徐勋

来源：中国当代医药, 2021, 28(35): 199-202.

DOI：10.3969/j.issn.1674-4721.2021.35.055

• 视频教学
• 教育
• 腹腔镜手术
• 住院医师
• 规范化培训

目的评估视频教学结合双评分系统对规培医生腹腔镜手术提高的效果分析。方法选取2017年1月至2020年1月佛山市南海区人民医院的24名规培医师作为研究对象,采用随机数字表法分为试验组(12例)和对照组(12例)。试验组采用视频教学系统,对照组采用传统授课教学,两组进行为期1年的腹腔镜手术培训,比较两组培训前后的总体腹腔镜技能的操作评估(GOALS)和技术技能的目标结构化评估(OSATS)评分。结果两组培训前的GOALS评分和OSATS评分比较,差异无统计学意义(P>0.05)。两组培训后GOALS和OSATS的评分均高于培训前,且试验组培训后的GOALS和OSATS评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论视频教学结合双评分系统可以使规培医师更容易学习和掌握腹腔镜手术操作,提高技术和技能,与传统教学相比更加客观、方便、有效。

• 单位
  佛山市南海区人民医院; 华南理工大学