人文素质教育一直是教育学者们一直研究的一项问题,在英语的学习过程中将人文思想深入进去是对英语教学的一种新的诠释本文作者就人文英语教育在应用型医学本科英语教学回归进行了一定的探究,并提出了相关的建议,希望可以为以后的医学方面的发展做出一定的贡献,实现双赢的局面。
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