摘要

研学旅行是一种教育与旅游耦合的新型实践性活动,契合地理核心素养培育的主题。在对研学旅行与地理核心素养关系解读的基础上,探析研学旅行的价值功能,研学旅行对区域认知、人地协调观、地理实践力及综合思维四大地理核心素养培育的作用,彰显地理核心素养的育人价值,丰富完善研学路径上地理核心素养的培育体系。