<正>导学单的设计有助于提升课堂效率,培养学生自主学习能力和创新意识,培养学生的数学核心素养。下面,笔者结合教学实践谈谈小学数学导学单的设计策略。一、导在生长点教师应充分利用新旧知识间的有机关联来设计课前导学单,让学生通过对导学问题的探究,对旧知形成复现,也对新知有初步的了解。例如,
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