在初中数学复习课的教学中,数学复习内容的设计十分关键.数学复习内容要走出"照搬教材"的误区,要基于教学内容及学生的认知特点进行"二度开发",在"二度开发"的过程中要通过形成网络、以点带面、突显思维这三大策略让复习内容"系统化""变式化""深刻化".
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
