在初中数学教学过程中，生活化情境的创设能够拉近学生与数学课堂之间的距离，将数学原理通过贴近实际和生动形象的方式展现出来。将现实中的案例融入教学，可以增强数学学习的实效性，帮助学生理解数学概念、公式等基本知识，建立生活与数学之间的联系，能进一步激发学生的学习兴趣和探究热情，让学生利用已知的社会经验做好观察、估测、计算、探究等。剖析生活化情境创设的原则和策略，探究更贴近生活实际的教学思路与方法。
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