依托三大抓手,做好班主任工作

作者：周玉

来源：吉林教育, 2019, (20): 17-18.

<正>做好班主任工作,首先班主任要摆正心态,教师和学生并非对立关系,而是师生关系、朋友关系、亲人关系。班级管理工作中奖惩分明、民主公正是好事,但是过多依赖于单一的严惩、批评,会使师生关系走上对立面,只有"教"而没有"育",班级也会呈现出一片散沙的局面。因此开展班主任工作时,要注意方式方法,通过系统的构建,合理地展开工作是很有必要的。下面就依据笔者的个人经验,对三大抓手展开说明。