四步走，从“有”距离到“零”距离

作者：汤婷

来源：幼儿100(教师版), 2023, (06): 31-32.

<正>一、特殊幼儿在班情况班里有个小豆豆，喜欢拽着我喊嬢嬢——姑妈的称谓，看见我就笑脸相迎，一会儿到我面前来抱一下，一会儿和我说说话。集体活动的时候，我发现豆豆总是坐不住，喜欢下位乱跑，提醒他，他会立刻回到自己的座位，不过一会儿工夫，就又跪在椅子上或变换一个腿放在桌上摆造型，上厕所、散步时会推搡其他幼儿。经过一段时间，我发现豆豆在班级生活、游戏环节中都是独自一人，无其他幼儿与他接触。