基于文献计量的国内图书馆馆员继续教育研究成果分析

作者：林嘉琪

来源：图书馆界, 2015, (02): 47-51.

DOI：10.14072/j.cnki.tsgj.2015.02.014

• 文献计量
• 图书馆馆员
• 继续教育
• 成果分析

文章以中国期刊全文数据库中1 733篇有关图书馆馆员继续教育研究成果的题录信息为样本,利用SATI、UCINET和Excel三款统计软件,从而提取和分析当前图书馆员继续教育研究的年代分布、值得高度重视的研究期刊、高产著者、被引频次和论文著作等内容。通过对关键词词频知识图谱的剖析,提出更好地把握馆员继续教育工作方向的研究结构,使图书馆能更全面地履行对馆员继续教育的实践工作。

• 单位
  广东省立中山图书馆