摘要

在当前应试教育的大背景下,中学英语教师重语法轻听力,对听力没有引起足够的重视,导致了学生的听力水平没有得到有效的训练。本文笔者分析了中学英语听力练习中存在的问题,并有针对性地提出建议,希望能为中学英语听力教学提供参考。