基于智慧课堂的协作能力培养研究——以五年级语文《地震中的父与子》为例

作者：樊亚萍; 彭立

来源：软件导刊, 2016, 15(07): 9-11.

DOI：10.16735/j.cnki.jet.2016.07.005

• 协作能力
• 智慧课堂
• 教学设计

科技的发展促使教育进入信息化时代,"互联网+"环境下拥有良好的协作能力成为学生在信息化教育中取得成功的关键。分析了智慧课堂与协作能力的培养,并构建基于智慧课堂的协作能力培养模型,以期通过教学设计借助智慧课堂进行协作能力的培养。

• 单位
  东北师范大学