如何指导学生用评点法学习《赤壁赋》

作者：邵小燕

来源：语数外学习(语文教育), 2021, (11): 28.

<正>评点法古已有之,如今却被不少人遗忘了。一些教师在教学的过程中只是指导学生在书本上随手圈划、留下标记,没有培养他们的思维能力。本文谈谈如何指导学生使用评点法学习《赤壁赋》。一、授之以渔,让学生掌握多种评点方法学生在使用评点法时效果不尽如人意,其中一个重要的原因就是缺乏教师的指导。在教学的过程中,教师不要急于布置任务,而应该先介绍一下常见的评点的方法,并作出示范。学生以此为基础,才能更好地开展学习活动,培养思维能力。1.标记式评点:以约定俗成或者自成体系的符号,在文本中作相应的标记,并给出解释。