浅析幼儿园数学活动生活化的实施策略

作者：刘邵君

来源：新课程, 2020, (17): 88.

• 幼儿数学
• 生活化数学活动
• 策略

随着对学前科学领域研究内容的深入,幼儿园数学活动生活化实施策略越来越受到关注。针对幼儿园生活化数学活动的实施策略,主要从数学活动目标、数学活动内容和数学活动形式三方面进行深度探究,旨在通过生活化的数学活动提升幼儿园数学活动的效果,促进幼儿身心和谐健康发展。

• 单位
  扬州大学