小学语文教学的趣味性提升分析

作者：范春萍

来源：小学时代, 2019, (21): 54.

• 小学语文教学
• 趣味性提升
• 分析

随着小学语文新课改的普及,小学语文教学要求和教学目标逐渐提升。这就要求教师对当前教学模式和教学手段进行适当的改进和创新。当前小学语文教学缺乏趣味性,这对吸引学生学习语文有一定的影响。正处于小学阶段的学生由于年龄较小的缘故,对于有趣的事物自然就比较感兴趣,因此,小学语文教学中教师必须采取措施适当地提高教学的趣味性。据此,本文将主要围绕小学语文教学的趣味性提升展开具体的分析讨论。