科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
高等医学教育医学是一门实践性很强的学科,但一直以来我国偏重理论知识的学习,案例教学法(case-based learning)恰可以完美弥补我国高等教育这一空白。然而,长期以来,我国高等医学教育教学案例缺少中国文化语境,自编案例数量少,所占比重小。而法医学拥有无数经典案例、疑难案例。分析认为,充分发掘法医学历年经典案例及疑难案例,并精心改编成经典教学案例,能够更好地为医学高校服务,最终提升医学生临床思维能力。
-
单位基础医学院; 徐州医科大学
