建模思想是运用数学知识解决实际问题的重要思想，对提升学生的学以致用能力以及数学建模核心素养有着积极促进作用.高中数学教学中，教师应做好数学模型的归纳，采取措施将建模思维融入到教学的各个环节中，使学生在良好的氛围中理解数学模型，掌握建模的步骤及细节，促进数学课堂教学效率的有效提升.
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