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摘要
交叉学科已成为知识创新、科学发展的时代特征。交叉学科不仅是推动高校人才培养知识结构更新的内驱力，推动高校创新型人才创新能力培养的重要途径，而且是推动高校顺应创新型国家战略发展的必然选择。然而，交叉学科视域下，高校创新型人才培养体系建设面临着人才培养理念、目标、环境、机制等方面的现实困境。高校应围绕交叉学科培养创新型人才，明确人才培养理念；建构交叉学科的创新实践平台，调整人才培养目标；建立交叉性、综合化创新课程，改善人才培养环境；建立完善的创新型人才评价体系，构建人才培养机制；加强交叉学科性质的创新教师队伍，优化人才培养团队。
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单位沈阳音乐学院
