关于理实一体化课程教学实施发展性评价的几点思考

作者：刘文虎

来源：科教文汇(上旬刊), 2019, (17): 47-48.

DOI：10.16871/j.cnki.kjwhb.2019.06.020

• 发展性学生评价
• 探索与研究
• 问题思考

理实一体化课程教学实施发展性学生评价以来,虽然在实践探索中取得了一些可喜的成绩,但课题的探索与研究中依然存在着不少问题,如课题内涵的理性思考不够深入,收集反映学生发展的过程资料不够全面,制定学生发展的改进计划不够及时等,都是应深入思考的问题。

• 单位
  机电工程学院; 陇南师范高等专科学校