从新世纪中学生特点看语文课程教学模式的转变

作者：火常三

来源：学周刊, 2019, (27): 79.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.27.072

• 新世纪中学生特点
• 中学语文
• 课程教学模式

学生是教学的主体,随着新世纪的发展,中学生群体的个性特点也发生了变化,传统的中学语文课程教学模式与新世纪中学生的特点匹配性较差,这将影响课程教学的效果。基于此,本文分析了新世纪中学生的特点,并以此为出发点,探讨中学语文课程教学模式的转变,以期给学生提供更好的发展环境。