为提高高职学生专业课程的思想政治素养,以《油品分析技术》课程为载体,开展思政教育,挖掘课程思政元素,培养学生的工程素养及创新精神,以实现专业知识教育与思政教育的有机统一。本文以"石油产品馏程的测定"教学设计为例,将思政教育融入教学,从教学内容,学情分析,教学目标,教学重难点,教学实施过程以及教学评价环节挖掘思政元素切入点,以此项目为例阐述思政教育课堂中的应用。
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