综观传统的初中英语教学模式,对学生的口语训练这一模块关注度明显不够,有些地区的学校特别是农村地区,甚至可以说直接略过口语训练这一环节。这显然与义务教育英语新课标的要求背道而驰,同时也严重制约着我国中学生的语言发展潜能。鉴于此,本文首先阐述了中学英语口语教学的多重作用,然后指出当前口语教学中普遍存在的一些弊病,并据此对培养初中生语言交际能力的途径进行了深入的思考。
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