从《卡通造型》中看待“个性”与“大众”

作者：徐晓星

来源：科技信息, 2009, (20): 250+253.

• 个性
• 大众
• 高职教育

本文通过《卡通造型》的授课过程发现"个性化"体现和"大众化"体现的教育倾向问题,重点从高职教育和企业需求分析此两种教育倾向的关系,并提出结论。

• 单位
  广东纺织职业技术学院