以四川工业科技学院车辆工程专业为例，研究构建具有车辆工程专业知识，具备汽车设计、制造与试验等工作能力的创新型设计人才培养的方法与途径。将教学内容融入思政元素，通过双师双能的教学团队和创新训练平台建设，以3D打印技术为载体，“双课堂”协同培养学生创新设计能力的同时加强工程伦理教育、培养大国工匠精神，实现立德树人的根本任务。探索新形势下新工科教育模式，充分发挥专业课程与思政课程的协同育人功能。
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