在高等教育国际化进程中,外族文化与本族文化相互冲突,碰撞和融合已成为"文化屏障"的功能,对增强民族认同感和凝聚力所起的作用得以进一步凸显,汉语及其所承栽的中华文化"走出国门",是中国审时度势对国际高等教育大环境所做出的一个主动。积极的反应,但在其推广的过程面临师资、教材,运作机制等诸多挑战.
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