地方本科院校舞蹈学专业校地协作创新型人才培养的机制研究与实践——以怀化学院为例

作者：覃嫔

来源：中国文艺家, 2020, (09): 111-112.

• 舞蹈学
• 校地协作
• 创新型人才

舞蹈艺术来源于生活又高于生活,舞蹈学的发展需要学校和地区的共同努力。但是,现在我国地方本科院校舞蹈专业教学内容较单一、教学方法传统,学生不能及时将舞蹈技术及理论知识与舞蹈、舞台实践相结合,舞蹈专业的教学存在着一定的问题。因此,我国在2002年前后进行了地方本科院校舞蹈学专业的教育模式改革,决定采取校企合作、产学研相结合的策略。怀化学院经过不断的努力和坚持不懈的探索,累积了大量创新型人才培养的方案和经验,并且取得了一定成果,一定程度上提高了本院校舞蹈学专业毕业生的竞争力。本文以怀化学院音乐舞蹈学院舞蹈学人才的培养策略为例,为地方本科院校舞蹈学专业校地协作创新型人才培养的机制提出几点思考。

• 单位
  怀化学院