高校思想政治理论课与高中思想政治课有效衔接的机制探索——以“原理”课为例

作者：方政

来源：吉林广播电视大学学报, 2018, (09): 5-6.

• 衔接
• 思想政治
• 实践教学
• 世界观
• 人生观
• 价值观

高校"原理"与高中"思想政治"内容存在较多重复,这使得"原理"课吸引力下降。为了克服这一现象及其消极影响,应该构建"原理"课衔接高中"思想政治"的机制。"原理"课衔接高中"思想政治"的机制在于,教学内容衔接与知识体系深化、教学目标衔接与教学方式优化、构建有利于两种教材衔接的编写会商机制、搭建有利于两级教师交流平台。

• 单位
  合肥师范学院