如何培养学生的高阶思维能力

作者：许敏

来源：语文世界, 2020, Z2: 48.

<正>高阶思维能力指的是应用能力、鉴赏能力、评价能力、创新能力等。在教学中,教师要注重培养学生的高阶思维能力,让学生掌握分析、综合、评价和创造的能力,促使学生全面发展。信息技术具有层次丰富、模式多样等特点,有助于教师更好地展示知识,引导学生思考。在教学中,教师要深度融合信息技术,构筑师生、多媒体技术、文本相互融合的完整教学体系,提升学生的高阶思维能力。