<正>我国在不断实施和推进新课改的同时，要求初中数学教师以学习能力和核心素养的培养为重点，采用合作式探究法开展数学教学。数学学科的特点就是抽象性和逻辑性等，对学生提出了较高的要求，然而初中生缺乏成熟的思维，在学习期间难以有效理解数学知识，再加上以往的教学方式会对学生的数学学习造成一定的影响，在这种情况下，数学教师借助合作探究法可以开展高效的课堂教学，帮助学生发挥他们的主观能动性，提升他们的学习兴趣，进而实现对教学效果的有效提升。所以，在教学活动期间，数学教师应引入合作探究法，
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