互动式非外语专业研究生英语阅读教学模式探索

作者：杜国娟

来源：Teaching of Forestry Region, 2022, (08): 92-95.

• 建构主义理论
• 非外语专业研究生
• 英语阅读课

根据非外语专业研究生英语阅读课的教研现状，提出在建构主义教学理念下，通过发挥学习者的主体认知作用，提高学习者的英语语言运用能力，建构互动式非外语专业研究生英语阅读教学模式。

• 单位
  江西师范大学