<正>随着经济社会的不断发展,人民群众对于教育的需求已经从"有学上"转而为"上好学"、从受教育机会公平转而为教育过程的公平和享有优质教育资源的公平,而目前我国所拥有的优质教育资源的总量及配置是不能满足人民群众的需求的,一定程度上说,优质教育资源的不充足及配置不合理阻碍了教育公平、尤其是教育过程公平的进程。"县一中"
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