文章首先对高校思想政治教育的相关文件及意义进行探究,归纳民办高校艺术类学生的特点,分析专业社会实践的概念和意义,最后结合此类学生的独特性归纳民办高校艺术类学生在专业社会实践中的思想政治教育的现状和问题。
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