高校辅导员开展中华优秀传统文化教育的内在逻辑与多维路径

作者：何天雄

来源：高校辅导员学刊, 2018, 10(04): 10-23.

DOI：10.13585/j.cnki.gxfdyxk.2018.04.003

• 高校辅导员
• 中华优秀传统文化
• 大学生
• 逻辑
• 路径

高校辅导员在开展传统文化教育上面临着高校缺乏顶层设计、大学生群体基础薄弱、辅导员自身缺乏文化底蕴等现实困境,高校辅导员应当在教育内容上坚持"三个结合",在教育形式上借助"三个课堂",在教育过程中把握"三个着力点",进一步加强新形势下中华优秀传统文化教育,做中华优秀传统文化的忠实传承者和弘扬者。

• 单位
  华东理工大学