学校“互联网+”“阳光银行”激励评价系统建设——基于学生全面发展

作者：彭喜倡

来源：现代教育, 2020, (02): 28-30.

• “互联网+”
• 激励评价系统
• “阳光银行”
• “七色阳光币”

评价的意义在于引导学生全面发展,创办"阳光银行"激励评价系统,通过对学生发展过程的关注和引导,在虚拟的"阳光银行"里,以争取"七彩阳光币"为目标手段,实施多元化、多角度的激励性评价,在全校范围融合各学科、各部门,建立共同一致的评价标准,让评价形成合力,让学生体验成功的愉悦,感受自身存在的价值,从而满足学生健康的心理需求,促进学生更自主、更全面、更阳光的发展。