探错因之源 提讲评之效——以“关键能力”为例

作者：苏洪波; 夏舟

来源：教学考试, 2022, (42): 27-29.

<正>关键能力是《中国高考评价体系》的考查内容之一，包括三个方面的关键能力群：知识获取能力群、实践操作能力群和思维认知能力群。本文以笔者命制的原创试题(部分)为例，谈一谈如何结合学生测评的结果，提高试卷讲评的实效，达到提质增效。一、“关键能力”的解读关键能力是指即将进入高等学校的学习者在面对与学科相关的生活实践或学习探索问题情境时，高质量地认识问题、分析问题、解决问题所必须具备的能力。