摘要

<正>“五维”教育理念的提出和不断深入,这给教育界带来了很大的影响,更多的小学教师开始重视起在常规教学中融入必要的思想教育内容。在小学课程教学体系当中,英语是人文性和综合性最为突出的一门,具有践行思政教育理念的先天优势。笔者将结合这一基本认知,围绕“浅谈英语学科核心素养与小学英语学科育人的有效结合”一题,试从课内资源挖掘、课外资源引入、教学形式完善以及实践活动组织等四个角度入手撰写此文并提出一些策略性看法和建议,希望能够对各位的工作优化有所帮助。