<正>《语文课程标准》指出教师要关注学生的品德修养以及审美情趣，使学生在学习中形成良好个性与健全人格，保证德智体美劳的全面发展。古诗文的流传甚广，在千百年来的文化传承下，所包含的美感极为丰富，值得学生去细致品味。小学语文古诗文教学中所蕴含的美育价值极高，教师在贯通教学下对应学情特点加大教学力度，为学生构建更理想的学习环境。学生也会在教师的循循善诱下感受到古诗文中的美育，提升才情能力。
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